PROPOSTA PEDAGÓGICA
Para o desenvolvimento integral de nossas crianças, nossas práticas educativas são predominantemente norteadas pelas reflexões e ensinamentos de Piaget, Vygotsky e Wallon, conhecidas como Sociointeracionistas.
Dentro dessa proposta, que valoriza as experiências individuais e coletivas, o aluno, em seu cotidiano, atua como sujeito interativo na construção do saber, junto com seus amigos, com os adultos e interagindo com o meio, de forma lúdica e desafiadora, pois é incentivado a gostar de descobertas e investigações.
Procuramos desenvolver no discente uma postura crítica, criativa, participativa e dialógica através de jogos, brincadeiras e vivências que estimulam o interesse, o ato de pensar e a cooperação, levando a criança a explorar e a descobrir todas as possibilidades do seu corpo, das relações, do espaço, pois é estimulada a observar, descobrir e pensar.